Εκπαίδευση σε soft skills, παιδιά vs ενήλικοι
Εξηγώντας την αυτοαποτελεσματικότητα μέσω της αναλογίας του ποδηλάτου.
Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί μαθαίνουμε να κάνουμε ποδήλατο ως παιδιά;
Στην αρχή, είναι σίγουρα μια από τις δυσκολότερες δεξιότητες που μπορούμε να αποκτήσουμε. Χρειάζεται να κατακτήσουμε τόσα πολλά, όπως συγχρονισμό, ισορροπία, ταυτόχρονη χρήση όλων μας των αισθήσεων, μόνο και μόνο… για να καταφέρουμε να μείνουμε πάνω στο ποδήλατο! Όμως, αφού πέσουμε, ξανά και ξανά, το αποτέλεσμα μας ανταμείβει! Πλέον, μπορούμε να προχωρήσουμε με τους φίλους μας σε… νέες περιπέτειες!
Σύμφωνα με τη Θεωρία της Κοινωνικής Μάθησης του A. Bandura, η ανάπτυξη και η μάθηση των παιδιών προέρχονται από την άμεση εμπειρία (όπως η οδήγηση του ποδηλάτου), αλλά και ως αποτέλεσμα της μίμησης και της παρατήρησης των ανθρώπων γύρω τους (όπως η παρατήρηση ενός μεγαλύτερου φίλου ή ενός γονέα που κάνει ποδήλατο). Καταλαβαίνουμε λοιπόν, ότι η Θεωρία λαμβάνει υπόψη τόσο τους γνωστικούς όσο και τους περιβαλλοντικούς παράγοντες αναφορικά με τον τρόπο μάθησης των παιδιών.
Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί δεν περιμένουμε να ενηλικωθούμε για να μάθουμε ποδήλατο;
Θεωρητικά, δεν θα ήταν πιο εύκολο; Αφού ως ενήλικες, γνωρίζουμε καλύτερα τι σημαίνει συγχρονισμός και ισορροπία, και …θα πρέπει να έχουμε πλέον μάθει ότι το να διασχίζουμε το δρόμο χωρίς να κοιτάμε για αυτοκίνητα δεν είναι και το πιο έξυπνο πράγμα! Ξαναλέμε, θεωρητικά, ίσως να ήταν. Αλλά…
Η εξήγηση της αναλογίας του ποδηλάτου.
Φανταστείτε ένα ποδήλατο. Ίσως το παιδικό σας ποδήλατο. Ποια τμήματα μπορείτε να θυμηθείτε; Σίγουρα έχει σκελετό και πεντάλ. Σέλα και τιμόνι. Αλυσίδα και λάστιχα. Και, φυσικά, φρένα που δεν λειτουργούν (μητέρες, προσποιηθείτε ότι δεν το διαβάσατε αυτό). Αλλά για να οδηγήσουμε το ποδήλατο με ασφάλεια, χρειαζόμαστε κάτι παραπάνω. Χρειαζόμαστε ένα κράνος και φώτα. Χρειαζόμαστε επίσης και μια τρόμπα! Και σαν όλα αυτά να μην ήταν αρκετά, δεν μπορούμε να πάμε πουθενά χωρίς τις δεξιότητες, που αναφέραμε παραπάνω. Που να πάμε χωρίς ισορροπία, προσοχή και συγχρονισμό; Και τώρα έρχεται το διασκεδαστικό μέρος: αντί για το ποδήλατο, φανταστείτε… soft skills!
Η ενσυναίσθηση, η επικοινωνία, η διαχείριση της πίεσης, η περιέργεια και τόσα ακόμα soft skills, συνεργάζονται για να δημιουργήσουν… το ποδήλατο της ζωής. Με αυτό το ποδήλατο, χτίζουμε γερά θεμέλια για να ανακαλύψουμε και να εξερευνήσουμε, να εξελιχθούμε και να γίνουμε η καλύτερη εκδοχή του εαυτού μας. Κατακτώντας αυτές τις δεξιότητες όσο το δυνατόν νωρίτερα στη ζωή, οι δυνατότητες που δημιουργούνται είναι απεριόριστες! Οι μελέτες του A. Bandura αναδεικνύουν την αξία ενός συγκεκριμένου soft skill, το οποίο θα παρομοιάζαμε ως το… τιμόνι του ποδηλάτου μας: η αυτοαποτελεσματικότητα. Με μια πρόταση; Τα παιδιά που πιστεύουν στην ικανότητά τους να μαθαίνουν είναι πιο πιθανό να πετύχουν αργότερα στη ζωή τους.
Από τη θεωρία στην πράξη: εκπαίδευση soft skills σε παιδιά.
Το πρόγραμμα Fast Track εφαρμόστηκε πιλοτικά σε τέσσερις κοινότητες των ΗΠΑ. Από τους 891 μαθητές που συμμετείχαν, ηλικίας 6 έως 11 ετών, οι μισοί έλαβαν μέρος στην παρέμβαση, η οποία περιλάμβανε μεταξύ άλλων εκπαίδευση κοινωνικών δεξιοτήτων και αυτοελέγχου. Το πρόγραμμα, το οποίο διήρκεσε από την 1η έως τη 10η τάξη, μείωσε την παραβατικότητα, τις συλλήψεις και τη χρήση υπηρεσιών υγείας και ψυχικής υγείας.
Από τη θεωρία στην πράξη: εκπαίδευση soft skills σε ενήλικες.
Μια πρόσφατη βιβλιογραφική ανασκόπηση (2018) επιχείρησε να κατανοήσει καλύτερα τις αιτίες για τις οποίες αποτυγχάνει η εκπαίδευση soft skills σε ενήλικες εργαζόμενους, με τους τελευταίους να αδυνατούν να εφαρμόσουν τις νέες γνώσεις στην εργασία, με την παράλληλη σπατάλη πόρων. Η ανασκόπηση μελέτησε τους παράγοντες που επηρεάζουν την επιτυχία της εκπαίδευσης των soft skills, μέσω μελετών που δημοσιεύθηκαν από το 1988 έως το 2017. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι έντονη επίδραση στην απόκτηση των soft skills μετά την εκπαίδευση είχαν παράγοντες που σχετίζονται με την εργασία, παράγοντες κοινωνικής υποστήριξης και παράγοντες που σχετίζονται με την οργάνωση της μάθησης. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, κρίσιμα είναι επίσης το κίνητρο και τα ατομικά χαρακτηριστικά.
Τι κάνουμε στη Morphoses.
Τα ερευνητικά δεδομένα δεν λένε ψέματα. Ούτε οι παρεμβάσεις και οι επιστήμονες. Ούτε η εμπειρία της πραγματικής ζωής και εκπαίδευσης. Η καλλιέργεια των soft skills από μικρή ηλικία αποτελεί αποδεδειγμένα το διαβατήριο για μια ευτυχισμένη ζωή. Για αυτό το λόγο, οι εκπαιδευτές μας διδάσκονται την αναλογία του ποδηλάτου. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μας, στόχος μας είναι να είμαστε “οι βοηθητικές ρόδες” του δικού μας ποδηλάτου των soft skills. Προσεκτικά και σταθερά, κάνουμε ένα βήμα πίσω και με υπερηφάνεια θαυμάζουμε τους μικρούς ποδηλάτες μας να τολμούν, να εξερευνούν και, στο τέλος των μαθημάτων, να ανακαλύπτουν τον κόσμο με τα δικά τους ποδήλατα.
Η ενδιαφέρουσα είδηση της ημέρας.
Δεν είναι ποτέ αργά για να μάθουμε να κάνουμε ποδήλατο ή… να αποκτήσουμε soft skills! Σας προσκαλούμε να δείτε το βίντεο με την γλυκύτατη κυρία Joni, ετών 85, η οποία μαθαίνει να κάνει ποδήλατο για πρώτη φορά στη ζωή της!