Εκπαίδευση
Λεονάρντο ντα Βίντσι. Τι μαθαίνουμε για την επίλυση προβλημάτων

Κάθε μέρα συναντάμε προβλήματα που θέλουν λύση. Για να τα πάμε καλά στο σχολείο, στη δουλειά και στη ζωή, χρειαζόμαστε κριτική σκέψη και δημιουργική επίλυση προβλημάτων. Στη Morphoses οι δεξιότητες είναι το πάθος μας, γιατί ξέρουμε πόσο μετράνε στη ζωή μας. Γι' αυτό φτιάξαμε μαθήματα που γίνονται παιχνίδι, για να χτίζουν τα παιδιά 6 έως 17 ετών την επίλυση προβλημάτων.
Έχετε αναρωτηθεί ποτέ τι κάνει κάποιον καλό στο να λύνει προβλήματα;
Σε αυτό το άρθρο θα δούμε πώς μπορείτε να αναγνωρίσετε αυτή τη δεξιότητα στο παιδί σας, τι έχει να κάνει με τον Λεονάρντο ντα Βίντσι και πώς η μάθηση μέσα από δραστηριότητες τη βοηθά να αναπτυχθεί.
Τι είναι η επίλυση προβλημάτων;
Είναι η ικανότητα να βλέπουμε και να ορίζουμε ένα πρόβλημα, να ζυγίζουμε τις επιλογές και να διαλέγουμε μια λύση (Herrity, 2023). Τα παιδιά που τα καταφέρνουν καλά σε αυτό αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες με αυτοπεποίθηση, σκέφτονται κριτικά και βρίσκουν δημιουργικές λύσεις. Γι' αυτό δεν φοβούνται να δοκιμάσουν και να μάθουν από τα λάθη τους.

Η επίλυση προβλημάτων και ο Λεονάρντο ντα Βίντσι
Όταν σκεφτόμαστε την επίλυση προβλημάτων και τη δημιουργικότητα, ένα όνομα έρχεται στο μυαλό, ο Λεονάρντο ντα Βίντσι. Ήταν δάσκαλος και στα δύο, και η ικανότητά του να βρίσκει δημιουργικές λύσεις σε περίπλοκα προβλήματα ήταν θρυλική. Σχεδίασε ιπτάμενες μηχανές και ζωγράφισε έργα γεμάτα λεπτομέρειες, όπως η Μόνα Λίζα. Ήταν γνωστός επίσης για τις προσεκτικές σημειώσεις του και για την περιέργειά του για τον κόσμο γύρω του.
Πώς αναγνωρίζετε αυτή τη δεξιότητα στο παιδί σας;
Η επίλυση προβλημάτων φαίνεται στην καθημερινότητα (Folkman, 2021). Τα παιδιά που τα καταφέρνουν καλά σε αυτό
- είναι περίεργα και κάνουν ερωτήσεις
- σπάνε τα προβλήματα σε μικρότερα κομμάτια
- σκέφτονται κριτικά και βλέπουν τα πράγματα από πολλές οπτικές
- βρίσκουν δημιουργικές λύσεις στις δυσκολίες
- παίρνουν υπολογισμένα ρίσκα
- μαθαίνουν από τα λάθη τους
Πώς η μάθηση μέσα από δραστηριότητες βοηθά την επίλυση προβλημάτων;
Στη Morphoses πιστεύουμε ότι η μάθηση μέσα από δραστηριότητες είναι το κλειδί. Τα μαθήματά μας γίνονται παιχνίδι, και μέσα από γρίφους, αποστολές και παιχνίδια τα παιδιά χτίζουν κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και ικανότητα να παίρνουν αποφάσεις. Για παράδειγμα, στη δραστηριότητα Λύσε το πρόβλημα, σώσε το ταξίδι, η ομάδα συναντά εμπόδια σε ένα ταξίδι διακοπών, ακόμη και μια αναγκαστική προσγείωση σε ένα απομακρυσμένο νησί. Για να τα βγάλουν πέρα, τα παιδιά πρέπει να διαλέξουν και να συνδυάσουν πράγματα που φαίνονται άσχετα μεταξύ τους, και να δουλέψουν μαζί με όσα διάλεξαν και όσα βρίσκουν στο νησί.

Γιατί μετράει η επίλυση προβλημάτων
Η έρευνα δείχνει ότι η επίλυση προβλημάτων βοηθά πολύ και στο σχολείο και στη ζωή. Τα παιδιά που την αναπτύσσουν τα πηγαίνουν συχνά καλύτερα στα μαθήματα, έχουν καλύτερες κοινωνικές δεξιότητες και περισσότερη αυτοπεποίθηση (Suratno et al., 2020). Είναι και μια δεξιότητα που ζητούν πολύ οι εργοδότες, γιατί ψάχνουν ανθρώπους που σκέφτονται κριτικά και βρίσκουν νέες λύσεις. Οι δεξιότητες βοηθούν τα παιδιά να γίνουν αυτόνομοι άνθρωποι, που παίρνουν πρωτοβουλίες και αντιμετωπίζουν ό,τι βρεθεί μπροστά τους.
Η επίλυση προβλημάτων στη Morphoses
Πιστεύουμε ότι κάθε παιδί μπορεί να αναπτύξει αυτές τις δεξιότητες. Στα ζωντανά online μαθήματα της Morphoses, σε μικρές ομάδες με έναν εκπαιδευτή, τα παιδιά χτίζουν κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και ικανότητα να παίρνουν αποφάσεις, δεξιότητες που θα τα βοηθούν στο σχολείο, στη δουλειά και στη ζωή. Κλείστε ένα δωρεάν μάθημα και αφήστε το παιδί σας να ξεκινήσει μια περιπέτεια μάθησης και ανακάλυψης.
Βιβλιογραφία
Folkman, J. (2021). 8 consistent behaviors of practically perfect problem solvers. https://www.forbes.com/sites/joefolkman/2021/06/07/8-consistent-behaviors-of-practically-perfect-problem-solvers/
Herrity, J. (2023). What are problem-solving skills? Definitions and examples. https://www.indeed.com/career-advice/resumes-cover-letters/problem-solving-skills
Suratno, Wahono, B., Chang, C.-Y., Retnowati, A., & Yushardi. (2020). Exploring a Direct Relationship between Students’ Problem-Solving Abilities and Academic Achievement: A STEM Education at a Coffee Plantation Area. https://eric.ed.gov/?id=EJ1264688